Olga Yusenko

1
место
0
баллов
0
просмотров

шеров

энергичная и позитивная личноcть
Дата рождения
12-09-1989
Город
Россия

Тайм-менеджмент для учащихся начальной школы: учимся хорошо учиться.

По книге Дункан Кларк – Alibaba. История мирового восхождения

По книге Марианны Лукашенко

«Тайм-менеджмент для детей: книга продвинутых родителей».

Марианна Лукашенко – доктор экономических наук, профессор. Вице-президент Московского финансово-промышленного университета «Синергия», заведующая кафедрой корпоративной культуры и PR. Ведущий эксперт-консультант компании «Организация времени», эксперт Центра качества образования г. Москвы. Автор тренингов «Успешный ребенок: тайм-менеджмент для бизнес-родителей». Эта книга обобщает многолетний опыт «детского» тайм-менеджмента и дает технологии, с помощью которых родители смогут сами освоить с детьми весь инструментарий организации рабочего времени, наведения порядка, поддержания дисциплины, постановки и достижения целей.

Ссылки на предыдущие конспекты:

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11302

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11339

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11387

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11436

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11477

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11512

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11548

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11582

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11621

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11652

https://pishem.org/chitaem10/readers/561/11690

Часть 5. Разновозрастные особенности ребенка.

Глава 12. Тайм-менеджмент для учащихся начальной школы: учимся хорошо учиться.

Детям нужны не поучения, а примеры. / Жозеф Жубер /

Как только ребенок пошел в школу, мы должны делать все возможное, чтобы ему было легко и интересно учиться. Для этого нужно учить ребенка логически мыслить и эффективно работать с информацией (например, научить рисовать интеллект-карты). Развивать фантазию, творчество и воображение ребенка. Учить ставить цели и планировать дела. И все это в игре и на личном примере.

Благодаря родителям, ребенок должен научиться:

1. Понимать, как превратить свои мечты и желания в реальную цель.

2. Применять прием «Переименование» для изменения своего отношения к событиям, людям и самому себе.

3. Планировать день, эффективно организовывать время.

4. Развивать мышление, решая задачи на логику.

5. Структурировать свои размышления с помощью интеллект-карт.

Что могут сделать для этого родители:

1. На личном примере показывать ребенку эффективность целеполагания и планирования.

2. Обсуждать с ребенком мировой опыт, приводить примеры из жизни ярких личностей, постановки ими достойных целей и их достижения. Подбирать для ребенка книги и фильмы с интересными примерами целеполагания, обсуждать с ребенком.

3. Научить ребенка волшебному приему переименования и обсуждать результаты его применения.

4. Рассмотреть с ребенком технологию планирования дня, замотивировать его на планирование в течение нескольких дней, чтобы закрепить умение и убедиться в том, что это помогает выиграть время.

5. Подобрать ребенку учебную литературу, направленную на развитие логического мышления.

6. Научить ребенка рисовать интеллект-карты.

Что планирую делать? Продолжу читать дальше книгу; использую подсказки из книги для максимально отличного результата при организации рабочих моментов; научу рисовать интеллект-карты своих учеников и расскажу о их ценности; буду чаще использовать интеллект-карты при решении сложных задач; буду способствовать реализации детского потенциала.

66
Денис Викторович
Это очень сложно!

Комментарии участников

Комментарии гостей