Урок №1. Задание №2.

Голова раскалывалась. Словно несколько музыкантов одновременно ударяли в свои звенящие бубны. И весь этот шум бил прямо по вискам. Начало простуды? Но нет, вовсе не убедительно. Страх! Этот вязкий банальный неуместный сковывающий душащий мешающий...Перед глазами - ритмично мелькают картинки. Тиски. Уход в чёрное. Кислородная маска. Опять темно. Свет яркого прожектора бьёт беспощадно. Не скрыться. Но убежать можно. Ноги напряглись. Смысл? От себя ведь бежать придется...Сердце сбилось с ритма - безнадёжно.
Глаза раскрылись, зрачки - расширились. Пара мгновений - и пляшущие пятна перестали мешать. И вот он - шаг! След на чистом искрящимся снегу, прыжок в белые и пушистые, выход на сцену, едва слышное «люблю»...

download?token=Xi21dZ1q39PJyUuLUosBLjS9SPrQ9uWjGd4X_1jh9zJdpY96J4ekIVICqyLFBU7grp3ahV5NiHZ9GplBjG8QIK4X2R7Lho6vE3nP7uSkpyPLBLE056FgBL7zzypZPWW4PkL6Sy6TDXeScBw-AJ6Z%3Af45SiNxMVTX3KlUo&inline

Konstantin Fedyuk
Мне понравилось)Сначала не понял о чем речь ,но с прожекторами все стало на свои места)Читал под LP :О
Julia Samoletova
Очень точное описание эмоции. Отзывается.

Комментарии участников

Загадки, загадки, загадки. Кружева, кружева, кружева. Или паутина, паутина, паутина. Или ребус, ребус, ребус. Такие вот ощущения от текста. Понравилось)

Спасибо за ощущения, очень важно, когда я вижу реакцию читателя!

Спасибо за отзывы!

Комментарии гостей